Хатын-Арынская средняя общеобразовательная школа им.И.Е.В...

В ноябре 2010 года прошел всероссийский мастер—класс учителей родных, включая русский, языков. И наша учительница Павлова Пелагея Дмитриевна удостоилась номинации «За оригинальность и новизну методических решений». Мы очень рады достижениям Полины Дмитриевны.

- Здравствуйте Полина Дмитриевна! Поздравляем вас от имени всей школы с успешным выступлением на всероссийском конкурсе. Хотелось бы поговорить о вашей нелегкой профессии. С какого года вы работаете в нашей школе? Я пришла в этот удивительный мир детства в 1994 году. Как незаметно и быстро прошли годы. Вот уже 17 год я работаю в родной школе учителем якутского языка и литературы. - Почему вы решили стать учителем якутского языка? Почему из огромного мира профессий я выбрала профессию учителя? Потому что, профессия учителя очень интересна, многогранна, а самое главное, необыкновенно благородна. А учителем якутского языка и литературы я решила стать благодаря своей учительнице Поповой Екатерине Михайловне. Она привила интерес и любовь к родному языку, литературе и фольклору. По – моему, счастливые люди становятся учителями родного народа. Я думаю, наша профессия вдвойне почетна. Как мне кажется, именно от учителей словесности зависит судьба и будущее родного народа .- Расскажите про конкурс. В ноябре этого года мне выпала честь участвовать на конкурсе «Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков». Конкурс проходил с 22 по 25 ноября в городе Москва. Участвовало 35 участников из 29 регионов. В первый день состоялась выставка методических пособий. Во время выставки мы угощали членов жюри и участников конкурса национальными блюдами, которые всем очень понравились. Я выступала под 28 номером. Конкурс прошел в три этапа. 1 этап. Визитная карточка «Мой регион, моя школа, моя профессиональная деятельность». 2 этап. Видеоурок на 10 минут. 3 этап. Комментарий видеоуроку Я свое приветствие передала на якутском языке и русском языках. Сыграла на хомусе, исполнила тойук, песню «Как хороша жизнь» , которую сама написала. Представила урок по технологии педагогической мастерской «Два языка, два крыла», который провела в 7 «б» классе. По итогам конкурса, мне вручили номинацию «За оригинальность и новизну методических решений». Самым знаменательным днем был последний день конкурсной программы. В комитете Государственной Думы РФ по делам национальностей мы собрались на круглом столе на тему: «Государственные языки как фактор консолидации народов России». Где приветственные и поздравительные слова передали В.А. Купцов, председатель комитета Государственной Думы по делам национальностей, В. Т. Кадохов первый заместитель председателя Комитета Совета Думы Федерации по делам и региональной политики, О. И. Артоменко, директор Института национальных проблем образования и другие. Из нашей республики вместе со мной принимала участие учитель русского языка Руфова М.Н. из Хатыстырской средней школы Алданского района. Она получила номинацию «За методическую эрудицию». Мы думаем, что достойно представили свою Республику. Подружились с учителями из других регионов, обменялись опытом работы. Благодаря этому конкурсу, я узнала много интересного и полезного.